Un simulador es un aparato por lo general informático, que permite la reproducción de un sistema . Los simuladores reproducen sensaciones y experiencias que en realidad pueden llegar a suceder .Un simulador pretende reproducir tanto las sensaciones físicas (Velocidad, aceleración, percepción del entorno) como el comportamiento de los equipos de las maquinas que se pretende simular.
jueves, 10 de septiembre de 2015
Laboratorio #2
INTEGRANTES:
1. Kiara Camargo Martinez.
2. Julia Contreras Polo.
3. Yackelin Mercado Mendez.
4. Liseth Meza Montes.
5. Lina Montes Rugiero.
6. Maria Polo Bula.
7. Natalia Rivero Marquez.
8. Ana Rodriguez Arroyo.
Trabajo presentado al Lic:Marco Rodriguez en la asignatura de QUIMICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARISCAL SUCRE
GRADO DÉCIMO UNO
SAMPUES-SUCRE
2015
2. Destilación:
3. Titulaciones:
4.Reacciones Químicas :
5.Leyes DeLos Gases:
Ley de Avogrado Esta ley, descubierta por Avogadro a principios del siglo XIX, establece la relación entre la cantidad de gas y su volumen cuando se mantienen constantes la temperatura y la presión. Hay que recordar que la cantidad de gas la medimos en moles.
*Ley de Boyle
La ley de Boyle establece que la presión de un gas en un recipiente cerrado es inversamente proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es constante.
*Ley de charles cuando se aumentaba la temperatura el volumen del gas también aumentaba y que al enfriar el volumen disminuía.
6. Tabla Periódica:
Rompecabezas De La Tabla Periódica:
7. Enlace químico Enlace iónico En la siguiente simulación interactiva están representados los átomos de sodio y cloro con solo sus capas externas de electrones
Enlace Covalente:
ACTIVIDADES 3: Selecciona dos de ellos.Busca su fundamento y realiza una simulación de un proceso químico, copiando los pantallazos en cada momento clave.
*Métodos de separación de mezclas:
Se muestran diferentes métodos de separación de mezclas.
*Enlaces Químicos:
Enlace de ionización En la siguiente simulación interactiva están representados los átomos de sodio y cloro con solo sus capas externas de electrones. Aproxima un átomo a otro con el ratón y observa lo que ocurre:
Vídeo Sobre Simuladores Químicos:
Los Applet O Simuladores Al Servicio de la Construcción de Conceptos en las Ciencias Químicas:
Actividad 1: ¿Qué experiencias tienes con simuladores?
R/Pues la experiencia que hemos tenido con simuladores no son muchas,solo hemos experimentado simuladores de juegos(Play Stacions).
*¿Es posible acercarnos a la realidad con los simuladores?
R/ Si porque con ellos nos transportamos a la situación que se esta experimentando en el juego o en cualquier otra situación.
Actividad 2: Busca en la web 10 simuladores sobre procesos relacionados con separaciones de mezclas, destilaciones, titulaciones, reacciones químicas, leyes de los gases, tabla periódica, enlace químico y relaciones estequiométricas. (Haz un listado)
